Caperucita(s) hoy : teoría, ediciones y práctica en el aula universitaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Larragueta Arribas, Marta, Dotras Bravo, Alexia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/207066
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/207066
https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_42.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:cuento
literatura infantil y juvenil
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spelling Caperucita(s) hoy : teoría, ediciones y práctica en el aula universitariaEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativasLarragueta Arribas, MartaDotras Bravo, Alexiacuentoliteratura infantil y juvenilevaluaciónestudianteenseñanza superiorResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésMonográfico con el título: “El valor del cuento tradicional en la formación inicial del profesorado de educación infantil y educación primaria”Existe un abundante material sobre Caperucita Roja en la actualidad, ya sean estudios filológicos, literarios, históricos, psicoanalíticos o didácticos, ya sean ediciones infantiles originales, versionadas o adaptadas. Con esta variada oferta tenemos muchas formas de abordar el cuento en el aula. Se propone, gracias a todo un detallado marco teórico sobre las Caperucitas que llegan actualmente a nosotros en ámbito hispánico, especialmente en álbum ilustrado, una serie de actividades de evaluación continua para estudiantes universitarios extranjeros de Literatura infantil en español, usando como leitmotiv una de las historias populares infantilizadas más universales.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/207066https://cesdonbosco.com/wp-content/uploads/2022/12/EYF_42.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas. 2020, n. 42, abril ; p. 55-78info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2070662026-05-28T18:21:31Z
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