Las competencias digitales en TIC aplicadas en las organizaciones

El conocer las competencias digitales con las que cuentan los colaboradores de distintas organizaciones en algunas ciudades de méxico, es un tema que no debe posponerse y debe vincularse desde las universidades para adquirir dichas competencias. Se tiene un primer resultado de una investigación real...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Morales Salas, Rubí Estela, Rodríguez Pavón, Pedro René
Formato: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/19565
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10272/19565
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Competencias digitales
TIC
Estudiantes
Posgrado
Organizaciones
Digital skills
ICT
Students
Postgraduate
Organizations
Descrição
Resumo:El conocer las competencias digitales con las que cuentan los colaboradores de distintas organizaciones en algunas ciudades de méxico, es un tema que no debe posponerse y debe vincularse desde las universidades para adquirir dichas competencias. Se tiene un primer resultado de una investigación realizada a 61 estudiantes de un posgrado en administración de negocios, cuyo objetivo es identificar en ellos algunas competencias digitales en tIC con las que cuentan y que aplican en las organizaciones de distintos sectores donde laboran. además de contrastar grupos de edades con las tres competencias digitales en tIC que resulten más significativas en este estudio. Se situó como una investigación de tipo exploratoria, descriptiva-transversal con un enfoque mixto. Se adaptó y aplicó un cuestionario con 17 ítems con una escala gradual del 1 al 5 y mediante estadística descriptiva, aplicación de pareto, así como estadística inferencial no paramétrica se detectaron las principales competencias digitales en tIC, con las que los estudiantes se sienten completamente eficaces en su dominio, así como aquellas que no dominan y por consecuencia se sienten ineficaces para realizar lo que se presenta. además, se identificó la incidencia que tiene la edad sobre el dominio de estas competencias