Las estrategias metacognitivas aplicadas a la escritura como predictoras de la calidad de la escritura espontánea

La escritura es una herramienta que construye y modifica el conocimiento. Evaluar la tarea escritora espontánea no es tarea fácil. En este trabajo se han seleccionado y analizado una serie de indicadores de calidad para la evaluación de la escritura espontánea o productiva y se ha analizado su nivel...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Jiménez Rodríguez, Virginia, Alvarado Izquierdo, Jesús María, Calaforra Faubel, Patricia Jara
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/106830
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/106830
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estrategias metacognitivas
Escritura espontánea
Indicadores de calidad
Evaluación de la metaescritura
Psicolingüística
61 Psicología
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