Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior : una revisión documental
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/148971 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/148971 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías enseñanza superior investigación sobre literatura científica |
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Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Superior : una revisión documentalPixel-BitRangel Baca, Adriananuevas tecnologíasenseñanza superiorinvestigación sobre literatura científicaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe presenta el estado de la investigación académica sobre TIC en educación superior durante el periodo 2005-2015, a través del análisis de artículos divulgados en publicaciones incluidas en el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Para la búsqueda y selección de los artículos potencialmente relevantes se definieron unos criterios de inclusión y exclusión y se diseñó una ficha de recolección para facilitar su registro y análisis. Los resultados muestran que las publicaciones sobre TIC en educación superior no han crecido al mismo ritmo que las experiencias que se han venido realizando en los últimos años y que prevalecen los estudios de tipo descriptivo o exploratorio lo que dificulta la generalización de los hallazgos reportados.ESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/148971reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPixel-Bit. 2018, n. 52, enero ; p. 125-137info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1489712026-05-28T18:21:31Z |
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