"Bafao/confusión" del kit gay : análisis del discurso de la militancia LGBT(Lésbicas, gays, bisexuales y travestis, transgénero) "Bafao/confusión"

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Paiva da Silva, Zuleide
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/201445
Acceso en línea:https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6381
https://hdl.handle.net/11162/201445
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:homosexualidad
violencia
sexismo
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spelling "Bafao/confusión" del kit gay : análisis del discurso de la militancia LGBT(Lésbicas, gays, bisexuales y travestis, transgénero) "Bafao/confusión"Hachetetepé : revista científica de educación y comunicaciónPaiva da Silva, Zuleidehomosexualidadviolenciasexismodiferencia de sexoigualdad de oportunidadesdiscriminación sexualpropaganda políticaTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con título: Homosexualidad e imagenReconociendo el lenguaje patriarcal como productor de violencia discursiva que recae, sobre todo, en las mujeres, se analizan los sentidos que emanan de las prácticas discursivas producidas por la militancia del LGBT en el contexto del “Bafão do kit gay”, esto es, en el acto de expresar posicionamiento político en relación con el veto de la presidente Dilma Rousseff a todo el contenido del kit informativo del Proyecto Escuela sin Homofobia. El corpus analizado se circunscribe a un conjunto de mensajes electrónicos producidos y socializados por militantes gays en ese contexto, haciendo alusión al género y la sexualidad de la presidenta.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/6381https://hdl.handle.net/11162/201445reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHachetetepé : revista científica de educación y comunicación. 2011, v. 2, n. 3, octubre ; p. 27-44info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2014452026-05-28T18:21:31Z
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