Extension of the Job Demands-Resources model in the prediction of burnout and engagement among teachers over time

Resumen tomado de la publicación. Resumen también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores:	Lorente Prieto, Laura, Salanova Soria, María Luisa, Martínez Martínez, Isabel María, Schaufeli, Wilmar Bernardus
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2008
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/4573
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/4573 http://www.psicothema.com/pdf/3492.pdf
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	resultado de investigación modelo estadístico conducta del profesor estrés trastorno emocional actitud hacia el trabajo análisis de varianza análisis de regresión

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación. Resumen también en inglés