Metodología y cuestionario para la recogida de cuentos folclóricos por los alumnos

Se expone una experiencia didáctica basada en la recopilación y comparación de cuentos folclóricos, teniendo en cuenta que los elementos o motivos de que consta la estructura de un cuento, tiene su geografía propia. Se explica la metodología y el cuestionario de recogida y clasificación de los cuent...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mendoza Díaz-Maroto, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1984
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/74732
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/74732
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:cuento
método de enseñanza
cultura popular
enseñanza secundaria
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