Criterios para la exploración del lenguaje y el habla en el diagnóstico psicopedagógico ligado al fracaso escolar

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores:	Rigo Carratalà, Eduardo, Oliver Amengual, Margarita
Formato:	artículo
Fecha de publicación:	1986
País:	España
Recursos:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/6571
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/11162/6571
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	fracaso escolar aprendizaje lento dicción habla fonología

Descrição
Resumo:	Resumen tomado de la publicación