Valoración del aprendizaje obtenido en la formación inicial del profesorado en función del enfoque metodológico

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Hortigüela Alcalá, David, Abella García, Víctor, Delgado Benito, Vanesa, Ausín Villaverde, Vanesa
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/171666
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/171666 https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/7721/6866
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación inicial profesión docente valoración estudiante para profesor transferencia del aprendizaje investigación acción

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación