Importancia de las condicionantes contextuales en la educación musical

Resumen basado en el de la revista. Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Arriaga Sanz, Cristina
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/94099
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/94099
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
motivación para los estudios
motivación
conducta del profesor
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la revista. Resumen en inglés