La evaluación de los procesos de pensamiento de los maestros en contextos urbanos : un estudio de caso en escuelas primarias de Guatemala
Resumen basado en el de la publicación
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| Format: | article |
| Publication Date: | 1998 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/139703 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/11162/139703 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17246 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | proceso cognitivo profesor escuela primaria Guatemala relación profesor-alumno estilo de enseñanza escuela urbana |
| Summary: | Resumen basado en el de la publicación |
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