Entre lo curricular y lo personal : la importancia de las transiciones educativas en la vida del alumnado inmigrante para una educación inclusiva real
Resumen y palabras clave también en inglés y catalán
| Autores: | , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/263209 |
| Acesso em linha: | https://educar.uab.cat/article/view/v57-n2-fernandez-rodorigo-lazaro https://hdl.handle.net/11162/263209 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | práctica pedagógica inmigrante alumno extranjero transición secundaria superior-enseñanza superior integración escolar educación inter-cultural estudio de casos educación inclusiva Andalucía |
| Resumo: | Resumen y palabras clave también en inglés y catalán |
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