Orientación e inserción laboral en el contexto educativo
Los jóvenes y el propio sistema educativo necesitan un proyecto formativo y profesional entre la enseñanza obligatoria y la postobligatoria que responda a los desafíos a los que se enfrentan. Una formación inicial de calidad y un itinerario que guíe hacia la profesionalización deben ser puntales bás...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:163750 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/163750 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Joventut Orientació professional Formació professional Mercat de treball |
| Sumario: | Los jóvenes y el propio sistema educativo necesitan un proyecto formativo y profesional entre la enseñanza obligatoria y la postobligatoria que responda a los desafíos a los que se enfrentan. Una formación inicial de calidad y un itinerario que guíe hacia la profesionalización deben ser puntales básicos del mismo. En este artículo se presentan ideas para redefinir la práctica orientadora. |
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