Arquitectura para Sistemas Inteligentes Afectivos en Robots Tutores
En esta investigación se ha concluido que es posible identificar las emociones que condicionan de forma más relevante el carácter de la intervención educativa, para el caso de alumnos de primaria, sin utilizar métodos intrusivos y de alto coste. También se ha concluido que es posible concebir una ar...
Descripción completa
Detalles Bibliográficos
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Imbernón Cuadrado, Luis Eduardo |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría
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| Fecha de publicación: | 2016 |
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| País: | España |
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| Institución: | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
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| Repositorio: | e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED |
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| Idioma: | español |
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| OAI Identifier: | oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/14575 |
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| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14468/14575
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| Access Level: | acceso abierto |
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| Palabra clave: | 1203.04 Inteligencia artificial |
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