Proyecto Ricercare

Se trata de un proyecto común de colaboración desarrollado en el marco del programa ARCE. Cuatro conservatorios de música de cuatro comunidades autónomas trabajan en colaboración para enriquecer sus respectivos proyectos educativos. Los ámbitos de intervención son: el desarrollo de la convivencia, l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Tomás Ludeña, Manuel, Aguiló Caldentey, Félix, Montalvo Gil, César, Fernández Martínez, Pablo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/37054
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/37054
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:relaciones entre centros de enseñanza
escuela de música
innovación pedagógica
participación
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spelling Proyecto RicercareCuadernos de pedagogíaTomás Ludeña, ManuelAguiló Caldentey, FélixMontalvo Gil, CésarFernández Martínez, Pablorelaciones entre centros de enseñanzaescuela de músicainnovación pedagógicaparticipaciónmotivaciónSe trata de un proyecto común de colaboración desarrollado en el marco del programa ARCE. Cuatro conservatorios de música de cuatro comunidades autónomas trabajan en colaboración para enriquecer sus respectivos proyectos educativos. Los ámbitos de intervención son: el desarrollo de la convivencia, la investigación y la innovación educativa, la participación y la motivación y la aplicación de las TIC. Además se planifica el intercambio de experiencias a través de diferentes actividades que cristalizan en dos Encuentros.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/37054reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2010, n. 400, abril ; p. 72-74info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/370542026-05-28T18:21:31Z
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