El papel de la orientación educativa en las etapas de infantil y primaria en el marco del derecho a la educación inclusiva
Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología. Departamento de Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de Lectura: 20-02-2025
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/719065 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10486/719065 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación inclusiva Evaluación psicopedagógica Orientadores Voces de los profesionales Psicología |
| Sumario: | Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología. Departamento de Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación. Fecha de Lectura: 20-02-2025 |
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