Reforma educativa. Quina educació i per a qui : obligatorietat i qualitat
Se resumen las ideas básicas tratadas en un curso organizado por el STEI-i durante el mes de octubre de 2006. Se trataba la reforma educativa des de diferentes perspectivas, destacando los siguientes bloques de contenidos: la estructura del sistema educativo, el currículum, el profesorado, la autono...
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2007 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/5487 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/5487 http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2007_n0.dir/Pissarra_2007_n0125.pdf |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | reforma educativa sistema educativo programa de estudios profesor alumno autonomía escolar |
| Resumo: | Se resumen las ideas básicas tratadas en un curso organizado por el STEI-i durante el mes de octubre de 2006. Se trataba la reforma educativa des de diferentes perspectivas, destacando los siguientes bloques de contenidos: la estructura del sistema educativo, el currículum, el profesorado, la autonomía de centros y el alumnado. La metodología utilizada durante el curso fue variada, des de exposiciones de varios especialistas, así como un coloquio a través de preguntas del moderador y la intervención de varios asistentes. Finalmente, los participantes trabajaron en pequeños grupos para extraer conclusiones de los temas tratados durante el curso. |
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