Maria Montessori, Barcelona i Eladi Homs : Període 1911-1923
A principis del segle XX a Barcelona, a causa dels canvis socials i ideològics, es va voler fer una aposta per la millora educativa. En aquells anys es feia molta investigació en noves pedagogies i una d’elles va ser la Pedagogia Montessori. A partir del 1914 la Mancomunitat i l'Ajuntament de...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/687309 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10803/687309 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Montessori, Mètode de Educació--Història Barcelona Educació -- Història 37 |
| Sumario: | A principis del segle XX a Barcelona, a causa dels canvis socials i ideològics, es va voler fer una aposta per la millora educativa. En aquells anys es feia molta investigació en noves pedagogies i una d’elles va ser la Pedagogia Montessori. A partir del 1914 la Mancomunitat i l'Ajuntament de Barcelona van apostar decididament per fomentar aquesta pedagogia a tot el país. Un dels primers protagonistes d'aquesta estratègia educativa amb la doctora Montessori va ser el Sr. Eladi Homs. Durant la meva investigació sobre aquests anys vaig poder trobar una documentació personal inèdita del Sr. Eladi Homs. A partir de l'anàlisi d'aquesta documentació i gràcies a la resta de documentacions i publicacions recollides, he pogut dibuixar una imatge més clara dels esdeveniments d'aquells anys. Aquesta tesi dóna a conèixer aquesta documentació inèdita i aporta noves informacions sobre l'estada de la doctora a Barcelona el període 1911-1923 i el rol i del Sr. Eladi Homs al voltant de la Pedagogia Montessori. |
|---|