Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial

El presente trabajo recoge algunas de las experiencias desarrolladas por profesores de la Universidad de Navarra que, convencidos de las posibilidades de las tic para generar contextos de aprendizaje activos, cooperativos y autónomos, han decidido renovar sus estrategias didácticas. Estas prácticas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Reparaz-Abaitua, C. (Charo)|||/items/6a06c2bf-3ddb-4000-a0da-9b14c73d73fd, Echarri-Prim, L. (L.)|||/items/5e276dc6-56f0-49a6-89ea-196e47533327, Naval, C. (Concepción)|||/items/3494fe0e-c3d3-4baa-a832-4248432fc404
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Universidad de Navarra
Repositorio:Dadun. Depósito Académico Digital de la Universidad de Navarra
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dadun.unav.edu:10171/8257
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10171/8257
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Palabra clave:Innovación docente
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