La posición del profesorado ante el cambio educativo : un escalamiento multidimensional no métrico de los discursos sobre la reforma

Incluye resumen en español e inglés

Detalhes bibliográficos
Autor: Gil Flores, Javier
Formato: artículo
Fecha de publicación:1993
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/185549
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/185549
https://revistas.um.es/rie/article/view/136531/124141
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:reforma educativa
debate
participación del profesor
conducta del profesor
sistema educativo
análisis multidimensional
Descrição
Resumo:Incluye resumen en español e inglés