Reflexión crítica en formación inicial : caracterización de trayectorias al diseñar secuencias
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/263386 |
| Acceso en línea: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/v42-n2-herrera https://hdl.handle.net/11162/263386 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | estudiante para profesor formación de profesores formación inicial sentido crítico pensamiento práctica pedagógica |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
|---|