Stress and resilience in families of children with specific learning disabilities

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Strnadová, Iva
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/124942
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/124942
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0606220035A
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estrés
dificultad de aprendizaje
educación especial
familia
dislexia
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación