Más sobre textos narrativos y su aplicación didáctica en primaria
Resumen elaborado a partir del contenido del texto
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/181130 https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9494110073A |
| Access Level: | acceso abierto |
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Más sobre textos narrativos y su aplicación didáctica en primariaDidáctica (lengua y literatura)Álvarez Angulo, Teodoroanálisis de textonarraciónenseñanza primariarelaciones interpersonalesexpresión oralexpresión escritaResumen elaborado a partir del contenido del textoEl propósito es hacer especial hincapié en los textos narrativos no literarios. No cabe la menor duda de que nos encontramos ante un tipo de textos —como tendremos ocasión de ver más adelante— muy frecuentes y abundantes en la relación entre individuos. Por ello, en situación de enseñanza, es especialmente importante considerar las múltiples formas que adoptan estos textos, particularmente en la expresión oral.ESP1994info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/181130https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9494110073Areponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica (lengua y literatura). 1994, v. 6 ; p. 73-83info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1811302026-05-28T18:21:31Z |
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