Características diferenciales de la lectura en vista de los alumnos con baja visión en la Educación Secundaria Obligatoria

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Santos Plaza, Carlos Manuel, Campo Adrián, María Elena del
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2008
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/23554
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/23554
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	lectura escritura enseñanza secundaria discapacitado visual

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación