Pensar en (el) común: Experiencia COMOOC como tercer espacio para crear comunidad desde la educación y las artes

¿Qué podemos pensar, hacer, investigar, crear, jugar y activar en común? Esta pregunta ―compuesta de diferentes interrogantes― supone el detonante para una praxis que queda circunscrita en el marco metodológico de la investigación-acción educativa y dentro del contexto del City College of New York (...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Escaño González, José Carlos, Dewhurst , Marit
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/161467
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/161467
https://doi.org/10.47553/rifop.v99i38.1.104030
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación artística
Tercer espacio educativo
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