Validación de un instrumento sobre conocimiento táctico-ofensivo para jugadores con discapacidad intelectual
El objetivo de este trabajo se centra en construir y validar una herramienta que permita, de forma fiable, evaluar el conocimiento de base de jugadores con discapacidad intelectual leve en aspectos de táctica ofensiva en FS, permitiendo usarlo como evaluación inicial complementaria que guíe el proce...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Autónoma de Madrid |
| Repositorio: | Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM |
| Idioma: | español inglés |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uam.es:10486/692015 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10486/692015 https://dx.doi.org/10.15366/rimcafd2020.79.007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | discapacidad intelectual toma de decisiones deporte adaptado fútbol sala Deportes |
| Resumo: | El objetivo de este trabajo se centra en construir y validar una herramienta que permita, de forma fiable, evaluar el conocimiento de base de jugadores con discapacidad intelectual leve en aspectos de táctica ofensiva en FS, permitiendo usarlo como evaluación inicial complementaria que guíe el proceso de entrenamiento. El tamaño muestral fue de 68 jugadores (Medad=27; SDedad=9.06 y Mexperiencia=11.78; SDexperiencia=1,29). Los resultados muestran valores adecuados de consistencia interna y de fiabilidad (α=0.64, ω=0.74, ICC=0.64 y test-retest). De manera complementaria, se realizó un análisis cualitativo, mediante una entrevista colectiva a un grupo de expertos, sobre la utilidad del instrumento en esta población de deportistas. Los resultados permiten establecer una sólida base para el empleo de este instrumento en futuros estudios |
|---|