Análisis crítico de dimensiones de la competencia audiovisual en la etapa de Bachillerato
La alfabetización en medios resulta un aspecto clave de integración de los alumnos en los diferentes niveles educativos. Especialmente interesante resulta el estudio de estas capacidades en los jóvenes españoles de bachillerato, denominados “nativos” digitales por la naturaleza particular que han vi...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM) |
| Repositorio: | RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucam.edu:10952/2781 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10952/2781 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Competencia audiovisual Bachillerato Alfabetización mediática Nativos digitales |
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Análisis crítico de dimensiones de la competencia audiovisual en la etapa de BachilleratoRodríguez Rosell, María del MarBerlanga Fernández, InmaculadaSedeño Valdellós, AnaCompetencia audiovisualBachilleratoAlfabetización mediáticaNativos digitalesLa alfabetización en medios resulta un aspecto clave de integración de los alumnos en los diferentes niveles educativos. Especialmente interesante resulta el estudio de estas capacidades en los jóvenes españoles de bachillerato, denominados “nativos” digitales por la naturaleza particular que han vivido como individuos nacidos en un entorno mediático y tecnológico. A través de técnicas de muestreo no probabilísticas se consiguen relevantes datos que permiten destacar, entre otros aspectos competenciales, el de la “pasividad” de estos jóvenes que se confiesan “autodidactas” en el terreno de Media Literacy.Ciencias de la ComunicaciónUniversidad Complutense de Madrid2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10952/2781reponame:RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murciainstname:Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)EspañolConvocatoria de Proyectos I+D del Ministerio de Economía y Competitividad con clave: EDU2010- 21395-C03-03, titulado «La enseñanza obligatoria ante la competencia en comunicación audiovisual en un entorno digital».info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.ucam.edu:10952/27812026-06-07T18:35:21Z |
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La alfabetización en medios resulta un aspecto clave de integración de los alumnos en los diferentes niveles educativos. Especialmente interesante resulta el estudio de estas capacidades en los jóvenes españoles de bachillerato, denominados “nativos” digitales por la naturaleza particular que han vivido como individuos nacidos en un entorno mediático y tecnológico. A través de técnicas de muestreo no probabilísticas se consiguen relevantes datos que permiten destacar, entre otros aspectos competenciales, el de la “pasividad” de estos jóvenes que se confiesan “autodidactas” en el terreno de Media Literacy. |
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