Reflexiones a partir de la puesta en práctica del modelo "desarrollo basado en la escuela" (D.B.E.)

Monográfico con el título "Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado"

Detalles Bibliográficos
Autores: Güemes Artiles, Rosa María, Pérez Hernández, Inmaculada
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/146266
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/146266
http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/98/540
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
formación inicial
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spelling Reflexiones a partir de la puesta en práctica del modelo "desarrollo basado en la escuela" (D.B.E.)Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoGüemes Artiles, Rosa MaríaPérez Hernández, Inmaculadaformación de profesoresformación inicialperíodo de prácticasdesarrollo profesionalmodelo didácticoMonográfico con el título "Hacia un proyecto de formación profesional del profesorado"Resumen y palabras clave también en inglésResumen tomado de la publicaciónEjemplos prácticos de un modelo colaborativo. La formación centrada en la escuela (D.B.E.) es un modelo que propicia la reflexión sobre la práctica y el cambio educativo, tanto en el asesoramiento a centros, como en la formación inicial del alumnado de prácticas de Magisterio.ESP1997info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/146266http://www.aufop.com/aufop/revistas/arta/digital/98/540reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 1997, v. 0 (1), n. 0, agosto; 4 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1462662026-05-28T18:21:31Z
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