Coeducación en series de ficción para adolescentes. Un estudio desde la perspectiva del profesorado de formación (Resumen)
| Autor: | |
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| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| Repositorio: | e-spacio (DSpace). Repositorio Institucional de la UNED |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dnet:e-spacio(ds_::530c21e0f2b8014d425098ea41dc5e8b |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14468/32121 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 58 Pedagogía 5801.01 Medios audiovisuales 5910.02 Medios de comunicación de masas 6114.18 Comunicación simbólica 6203.01 Cinematografía |
| Descrição não disponível. |