Consideraciones sobre la inercia de las estructuras educacionales

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Detalles Bibliográficos
Autor: Gozzer, Giovanni
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1969
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/70959
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/70959
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sistema educativo
innovación pedagógica
proporción maestro-alumnos
presupuesto de educación
investigación educativa
rol del profesor
Descripción
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