Concepciones sobre arte-educación en Brasil : caminos entre la teoría y la práctica, de la enseñanza regular a las ONGs
Resumen basado en el de la publicación.
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/98887 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/98887 http://institucional.us.es/fuentes/gestor/apartados_revista/pdf/campo/wtnkisgb.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | arte educación ONG Brasil discapacidad discapacitado visual |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación. |
|---|