La inmersión lingüística en los centros docentes españoles
Este artículo hace referencia a la inmersión lingüística en los centros docentes de España. Lo que se pretende es dar paso a los modelos educativos en los que el currículum está integrado en materias no lingüísticas, para aprovechar las destrezas desarrolladas en una lengua y así facilitar el aprend...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:103109 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/103109 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | inmersión lingüística bilingüismo clil aicle |
| Sumario: | Este artículo hace referencia a la inmersión lingüística en los centros docentes de España. Lo que se pretende es dar paso a los modelos educativos en los que el currículum está integrado en materias no lingüísticas, para aprovechar las destrezas desarrolladas en una lengua y así facilitar el aprendizaje en otras. Basándose en que los resultados no han sido los esperados durante varios años, las autoridades educativas han planteado un cambio de metodología que facilite la adquisición del idioma. Este nuevo planteamiento es conocido como el método CLIL (Content and language Integrated Learning). |
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