Gestión directiva hacia el profesorado y efectividad del desempeño didáctico. Análisis en la Universidad Nacional de Chimborazo

La interrogante que originó este trabajo es ¿Qué relación existe entre gestión directiva hacia el profesorado y desempeño didáctico en la Universidad Nacional de Chimborazo en el contexto de implementación del Sistema de Gestión de la Calidad? El objetivo es determinar la relación entre gestión dire...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Chávez, Luis Fernando
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universidad de Jaén
Repositorio:RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén
OAI Identifier:oai:ruja.ujaen.es:10953/1185
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953/1185
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:calidad de vida laboral
enfoque a procesos
gestión de formación
desempeño docente
variables disposicionales y contextuales
work-life quality
process approach
training management
teaching performance
dispositional and contextual variables
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