La operación de sumar: el caso de los problemas verbales
El presente trabajo revisa algunos de los hallazgos más recientes en el ámbito de la resolución de los problemas verbales aditivos. A este respecto, se recoge una clasificación de los tipos de problemas y se analizan las variables explicativas de los diferentes niveles de ejecución; asimismo se pres...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1991 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/60149 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/60149 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 159.922 37.015.3 Psicología evolutiva Psicología de la educación (Psicología) 6102.01 Psicología Evolutiva 6104 Psicopedagogía |
| Sumario: | El presente trabajo revisa algunos de los hallazgos más recientes en el ámbito de la resolución de los problemas verbales aditivos. A este respecto, se recoge una clasificación de los tipos de problemas y se analizan las variables explicativas de los diferentes niveles de ejecución; asimismo se presentan las principales estrategias de resolución y los errores más característicos. Por último, se hace mención de los modelos de simulación que se han desarrollado en este ámbito. |
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