La comunicación verbal en la mujer. 2

Resumen elaborado a partir del contenido del artículo

Bibliographic Details
Author: García Basauri, Mercedes
Format: article
Publication Date:1993
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/181385
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spelling La comunicación verbal en la mujer. 2Didáctica (lengua y literatura)García Basauri, Mercedeslenguajecomunicación verbalsexismoprevenciónreforma educativaResumen elaborado a partir del contenido del artículoLas recientes reformas educativas en España, que afectan a escolares hasta los 16 años, presentan significativos cambios ampliamente comentados en la prensa, claustros, Departamentos de Didáctica y núcleos familiares. Sin embargo, curiosamente, poco se ha hablado de los elementos que esta reforma contiene para promover una educación no sexista, no racista o no clasista. La omisión de estos aspectos quizá se deba a la consideración, por parte incluso de los propios profesores, de que el sexismo, el racismo o el clasismo son categorías que no tienen cabida en la expresión de contenidos que se suponen científicos, objetivos y neutros, de una parte, y de que, en todo caso, cuando los rasgos sexistas, racistas o clasistas se insinúan no pasan de la anécdota poco relevante en el conjunto del ámbito educativo. Por ello, se explican las diferencias entre hombres y mujeres en lo que al uso del lenguaje concierne, así como las causas y factores de ésta diferenciación.ESP1993info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/181385https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/DIDA9393110071Areponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolDidáctica (lengua y literatura). 1993, v. 5 ; p. 71-85info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1813852026-05-28T18:21:31Z
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