Potencialidades e práticas de integração das dimensões sociocultural e biofísica em equipamentos para a educação ambiental: estudos de caso do Eixo Atlântico
Considerando o papel dos equipamentos para a educação ambiental (EqEA) como espaços que favorecem experiências significativas e multidisciplinares, o presente estudo teve como objecto de análise um conjunto de EqEA situados na Euroregião do Eixo Atlântico. O foco da investigação recaiu sobre a análi...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Santiago de Compostela (USC) |
| Repositorio: | Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela |
| Idioma: | portugués |
| OAI Identifier: | oai:minerva.usc.gal:10347/13772 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10347/13772 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimental Materias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580107 Métodos pedagógicos |
| Sumario: | Considerando o papel dos equipamentos para a educação ambiental (EqEA) como espaços que favorecem experiências significativas e multidisciplinares, o presente estudo teve como objecto de análise um conjunto de EqEA situados na Euroregião do Eixo Atlântico. O foco da investigação recaiu sobre a análise das potencialidades e práticas de integração, em projetos educativos destes espaços, das dimensões fiofísica e sociocultural da realidade com que trabalham. O trabalho foi desenvolvido através do estudo de casos múltiplos, com realização de entrevistas semi-estruturadas a responsáveis de EqEA e a especialistas em educação ambiental. Como elementos determinantes de uma maior ou menor integração, os resultados mostram a existência de fatores internos do funcionamento dos EqEA e fatores inerentes à relação com o exterior, quer na Galiza quer no Norte de Portugal, embora com algumas diferenças territoriais. Além do mais, detetaram-se dois vectores opostos: por um lado, uma série de características que estão mais próximas da realidade do resto do território do Eixo Atlântico e que apontam dificuldades para integrar a dimensão sociocultural em todo o seu potencial e, por outro lado, características reveladoras de um elevado nível de integração e impacto social, que constituem qualidades a promover noutros contextos. |
|---|