Tutoría universitaria y aprendizaje por competencias : ¿cómo lograrlo?

Monográfico con el título: Perfiles y escenarios de la educación

Detalles Bibliográficos
Autor: Cano González, Rufino
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/76524
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/76524
http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1240873520.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:tutoría
enseñanza superior
habilidad
tutor de formación
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spelling Tutoría universitaria y aprendizaje por competencias : ¿cómo lograrlo?Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesoradoCano González, Rufinotutoríaenseñanza superiorhabilidadtutor de formaciónEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Monográfico con el título: Perfiles y escenarios de la educaciónReflexiona sobre el significado y la razón de ser de la tutoría universitaria (la acción tutorial del profesorado universitario), en términos de asesoramiento académico-profesional y de orientación personal, como un quehacer relevante e inherente a la tarea de todos los docentes y estudiantes universitarios. Analiza la perspectiva dimensional de la acción tutorial universitaria, presentando al docente universitario como generador y orientador de aprendizajes competenciales, repasa las consecuencias didácticas, metodológicas y organizativas de la enseñanza y el aprendizaje por competencias. Finalmente expone los componentes básicos de un plan de acción tutorial.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/76524http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1240873520.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. 2009, v. 12-1, n. 28, abril ; p. 181-204info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/765242026-05-28T18:21:31Z
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