Please don't stop the music: an exploratory study on teaching pronunciation and vocabulary through songs in different modalities
Màster de Lingüística Aplicada i Adquisició de Llengües en Contextos Multilingües, Departament de Filologia Anglesa i Alemanya, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutor: Raquel Serrano Serrano
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositório: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/172217 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/172217 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Adquisició d'una segona llengua Ensenyament de llengües Vocabulari Música Treballs de fi de màster Second language acquisition Language teaching Vocabulary Music Master's theses |
| Resumo: | Màster de Lingüística Aplicada i Adquisició de Llengües en Contextos Multilingües, Departament de Filologia Anglesa i Alemanya, Universitat de Barcelona, Curs: 2018-2019, Tutor: Raquel Serrano Serrano |
|---|