La realidad virtual y aumentada en el aula de secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Marín Díaz, Verónica, Sampedro Requena, Begoña Esther, Vega Gea, Esther María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/220624
Acceso en línea:http://www.uajournals.com/campusvirtuales/journal/20/15.pdf
https://hdl.handle.net/11162/220624
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:actitud del alumno
tecnología de la educación
enseñanza secundaria
nuevas tecnologías
realidad aumentada
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