El futuro de los estudios de Maestro especialista en Música

Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Esteve Faubel, José María, Molina Valero, Miguel Ángel, López de Rego, Cruz
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/28267
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/28267
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
estudiante para profesor
convergencia de sistemas educativos
Europa
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spelling El futuro de los estudios de Maestro especialista en MúsicaMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalEsteve Faubel, José MaríaMolina Valero, Miguel ÁngelLópez de Rego, Cruzeducación musicalestudiante para profesorconvergencia de sistemas educativosEuropaResumen en inglésLa Declaración de Bolonia propone un nuevo marco de estudios universitarios a nivel europeo que ha provocado en el sistema educativo universitario español la desaparición o reelaboración de muchas de las titulaciones que hay en la actualidad. Se reflexiona sobre el futuro que podría correr la educación musical en este contexto, analizando los borradores propuestos por el Ministerio de Educación y Ciencia, alertando sobre los perjuicios que supondría la desaparición de esta especialidad y abogando por su mantenimiento.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/28267reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMúsica y educación : revista trimestral de pedagogía musical. 2007, v. XX, 4, n. 72, diciembre ; p. 21-34info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/282672026-05-28T18:21:31Z
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