Metodología para una clase de Introducción al diseño en el Grado de Bellas Artes
[ES]Los profesionales del diseño gráfico necesitan adquirir una serie de co-nocimientos, competencias y destrezas que les permitan comunicar los mensajes de manera adecuada mediante soluciones que combinen el pragmatismo y la estética de forma equilibrada. La complejidad que encierra el ámbito del d...
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| Tipo de documento: | capítulo de livro |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2024 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositório: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/160311 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10366/160311 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Diseño Gráfico Nuevas Tecnologías Metodología docente 6203 Teoría, Análisis y Critica de las Bellas Artes |
| Resumo: | [ES]Los profesionales del diseño gráfico necesitan adquirir una serie de co-nocimientos, competencias y destrezas que les permitan comunicar los mensajes de manera adecuada mediante soluciones que combinen el pragmatismo y la estética de forma equilibrada. La complejidad que encierra el ámbito del diseño se ha visto incrementada en los últimos años ya que tanto las nuevas tecnologías como la evolución de la socie-dad conllevan nuevos retos para los futuros profesionales relacionados con el dominio de nuevos programas de software y la adquisición de nuevas competencias profesionales que mejoren su forma de relacio-narse con los potenciales clientes, de presentar o vender su trabajo y de solucionar los problemas pragmáticos o estéticos relativos tanto al di-seño publicitario como corporativo o editorial. En este contexto, la tarea del docente que se dedica a formar a los futuros diseñadores gráficos se complica ya que debe poseer una formación metodológica adecuada para abordar los retos y diseñar las herramientas y estrategias necesarias para facilitar al alumnado la adquisición de todas las competencias exi-gidas en su profesión. |
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