Dos décadas en la vida profesional y personal de las profesoras de Educación Física en los estudios de Magisterio
[ES] La investigación que presentamos recoge información profesional y personal, sobre las profesoras de Educación Física que impartieron docencia en las Facultades de Educación del Estado Español durante los años académicos comprendidos en dos décadas, desde 1990 hasta el 2010, etapa que abarca el...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén |
| Repositorio: | RUJA. Repositorio Institucional de la Producción Científica de la Universidad de Jaén |
| OAI Identifier: | oai:ruja.ujaen.es:10953/518 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10953/518 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación física femenina Educación Historia Profesoras Magisterio Female physical education Education History Female teachers Primary school teacher training Educación física Profesores Mujeres 37.011.31-055.2 377.8 796 |
| Sumario: | [ES] La investigación que presentamos recoge información profesional y personal, sobre las profesoras de Educación Física que impartieron docencia en las Facultades de Educación del Estado Español durante los años académicos comprendidos en dos décadas, desde 1990 hasta el 2010, etapa que abarca el periodo en que se ha desarrollado el perfil docente de maestro/a especialista en Educación Física en los estudios de Magisterio (RD 1.440/1991). El trabajo consiste en un estudio empírico. descriptivo de carácter transversal en el cual se ha diseñado, elaborado y validado un instrumento para la recogida de información denominado "Cuestionario sobre las características personales y profesionales de las profesoras de Educación Física en las Facultades de Educación" que se aplicó a la totalidad de la población. Los datos obtenidos se cuantificaron, analizaron y discutieron, procediendo a la emisión de las conclusiones que aportan un conocimiento muy interesante sobre las características de las profesoras de esa etapa y su influencia en la formación del profesorado |
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