Narrativas del profesorado que trabaja en zonas de violencia armada

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Cuervo Montoya, Edisson, San Martín Alonso, Ángel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/174837
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/174837
https://rieoei.org/RIE/article/view/33
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:desfavorecido social
violencia
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spelling Narrativas del profesorado que trabaja en zonas de violencia armadaRevista iberoamericana de educaciónCuervo Montoya, EdissonSan Martín Alonso, Ángeldesfavorecido socialviolenciaestudios socialesColombiadesarrollo de programas de estudiosprofesorResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésNúmero especial que acompaña al monográfico "Educación Infantil (II)"Se presenta un ejercicio de investigación cualitativa que indaga sobre algunas creencias y concepciones de maestros y maestras de tres instituciones educativas de la ciudad de Medellín. Se cuestiona la forma de planificación de sus clases y específicamente el material utilizado para la planeación curricular o para la clase misma, en cuanto a los conocimientos teóricos y conceptuales que tiene dicho profesorado sobre la violencia social, directa y armada. Se trata de comprender algunos aspectos de índole curricular, sobre las formas en que maestros y maestras que trabajan en zonas de violencia armada planifican y abordan contenidos escolares sobre el fenómeno violento mismo.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/174837https://rieoei.org/RIE/article/view/33reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista iberoamericana de educación. 2016, v. 72, n. 1, septiembre ; p. 131-154info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1748372026-05-28T18:21:31Z
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