Improvisación musical y educación intercultural

Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Bernabé Villodre, María del Mar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/101322
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/101322
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación musical
educación inter-cultural
improvisación
música
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spelling Improvisación musical y educación interculturalMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musicalBernabé Villodre, María del Mareducación musicaleducación inter-culturalimprovisaciónmúsicaResumen en inglésSe presenta el aula de musica como un espacio idóneo para el desarrollo de actitudes interculturales y se incluyen actividades de improvisación llevadas a cabo con alumnos de primaria, con las que se pretende trabajar competencias sociales y afectivas consideradas necesarias para lograr la interculturalidadBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2014info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/101322reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMúsica y educación : revista internacional de pedagogía musical. 2014, v. XXVII, 1, n. 97, marzo ; p. 16-26info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1013222026-05-28T18:21:31Z
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