Los turnos de apoyo en la conversación de estudiantes coreanos de ELE

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Sánchez Sanabria, Alejandro
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/118485
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/118485 http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2016bv17/bv20161714alejandrosanchezsanabria.pdf?documentId=0901e72b820f7c50
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	sociolingüística conversación competencia comunicativa lingüística aplicada aprendizaje de lenguas Corea R

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación