Aprendiendo en red

El artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a innovación

Detalles Bibliográficos
Autor: Domènech Francesch, Joan
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/85517
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/85517
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:red de información
experiencia pedagógica
formación de profesores
aprendizaje en grupo
cooperación
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spelling Aprendiendo en redAula de innovación educativaDomènech Francesch, Joanred de informaciónexperiencia pedagógicaformación de profesoresaprendizaje en grupocooperaciónEl artículo forma parte de una sección fija de la revista dedicada a innovaciónAlgunas de las características que pueden ayudar a conceptualizar a las redes educativas son, por ejemplo, la irregularidad, la horizontalidad, la capacidad de abordar ámbitos formales y no formales y la exigencia de responsabilidad que afecta tanto al ámbito formativo - educativo, como al técnico. Es necesario que los profesionales que trabajan en un centro educativo entiendan qué significa pertenecer a un organización que aprende.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85517reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2005, n. 142, Junio ; p. 51-54info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/855172026-05-28T18:21:31Z
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