Anàlisi de l'enseyança dels ODS a la formació inicial de mestres de primària
En aquest document es mostra un estudi d’anàlisi que pretén realitzar un diagnòstic de la vinculació amb els ODS que tenen els estudiants del grau d’educació primària de la Universitat de Lleida al llarg de la seva formació universitària. Avui en dia el nostre planeta es troba immers en una situació...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:10459.1/464101 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10459.1/464101 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sostenibilitat Competències verdes Objectius de Desenvolupament Sostenible Educació Primària |
| Sumario: | En aquest document es mostra un estudi d’anàlisi que pretén realitzar un diagnòstic de la vinculació amb els ODS que tenen els estudiants del grau d’educació primària de la Universitat de Lleida al llarg de la seva formació universitària. Avui en dia el nostre planeta es troba immers en una situació d’una incrementació de problemes mediambientals que obliguen a les universitats a no només a modificar i millorar els seus plans d’estudi sinó que també, a els ja existents, perfeccionar-los amb el cos de coneixement relacionat amb la divulgació del desenvolupament sostenible. L’objecte d’estudi que es presenta és saber si la formació del professorat està ajustada a l’Agenda 2030, així com reconèixer com es treballa i la percepció que en tenen els estudiants. Per elaborar aquest estudi, s’ha fet una recerca bibliogràfica sobre les bases teòriques i conceptuals dels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i sobre com aquests es treballen en el nou currículum de primària. Utilitzant una metodologia mixta basada en una taula d’anàlisi de les assignatures del grau de primària i un qüestionari aplicable als estudiants del grau d’educació primària per poder fer un diagnòstic de la vinculació del currículum de primària amb els ODS. |
|---|