Análisis de la formación permanente del profesorado universitario mediante fotografías tomadas por su alumnado

Se estudia la mejora de la docencia universitaria mediante la materialización fotográfica de percepciones del alumnado durante situaciones de enseñanza. Se indaga si dichas fotografías ayudan al profesorado a evocar el contenido de sus imágenes experienciales y a generar dudas que lleven a algún cam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Bautista García-Vera, Antonio, Romera Iruela, María Jesús, Limón Mendizábal, María Rosario, Llorens Marín, Miguel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Repositorio:Docta Complutense
Idioma:español
OAI Identifier:oai:docta.ucm.es:20.500.14352/114140
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14352/114140
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación superior
Formación permanente del profesorado
Estudiantes universitarios
Foto-elicitación
Métodos de investigación en educación
Formación del profesorado
5802.07 Formación Profesional
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