Experimentación, intertextualidad e historia en la obra de Susan Howe

Programa de doctorado: Estudios interdisciplinares de lengua, literatura, cultura, traducción y tradición clásica

Detalhes bibliográficos
Autor: Del Toro García, María Leticia
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2015
País:España
Repositorio:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria
OAI Identifier:oai:accedacris.ulpgc.es:10553/17247
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10553/17247
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:620201 Crítica de textos
620202 Análisis literario
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spelling Experimentación, intertextualidad e historia en la obra de Susan HoweDel Toro García, María Leticia620201 Crítica de textos620202 Análisis literarioPrograma de doctorado: Estudios interdisciplinares de lengua, literatura, cultura, traducción y tradición clásicaSomos muchos los profesionales que planteamos la necesidad de incorporar la Educación Afectivo-Sexual (EAS) en los planes de estudio del profesorado. Esto ayudaría a dar una respuesta adecuada a las conductas, las necesidades, los intereses y los posibles problemas que pueda tener el alumnado de las distintas etapas educativas con respecto a su desarrollo afectivo y sexual. En el presente trabajo realizaremos un análisis de los estilos docentes que adopta el profesorado y el futuro profesorado frente a las situaciones relacionadas con la EAS para conocer los aspectos que predicen estos estilos.Pérez Gil, María Del MarDepartamento de Filología ModernaDepartamento de Filología ModernaEstudios Interdisciplinares De Lengua, Literatura, Cultura, Traducción Y Tradición Clásica20162018201620182015info:eu-repo/semantics/doctoralThesisThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10553/17247reponame:accedaCRIS portal de investigación de la Universidad de las Palmas de Gran Canariainstname:Españolby-nc-ndinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:accedacris.ulpgc.es:10553/172472025-08-04T10:01:22Z
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