Realización de un video didáctico sobre la utilización de material construido destinado al desarrollo de sesiones de expresión y comunicación corporal
Resumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de Sevilla
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/24873 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/24873 http://editorial.us.es/es/reu/num_extra97 |
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| Palabra clave: | formación de profesores expresión corporal videocassette sistema multimedia método de enseñanza enseñanza primaria |
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Realización de un video didáctico sobre la utilización de material construido destinado al desarrollo de sesiones de expresión y comunicación corporalRevista de enseñanza universitariaLlopis Garrido, AuroraOrtega Rodas, AmaliaZabalo de la Rosa, Carmenformación de profesoresexpresión corporalvideocassettesistema multimediamétodo de enseñanzaenseñanza primariaResumen tomado de la revista. Número extraordinario titulado: Calidad en la enseñanza universitaria. Innovaciones didácticas en la Universidad de SevillaLa globalización de la Educación en la Enseñanza Primaria nos exige poner en práctica actividades de formación del profesorado que propicien la actuación interdisciplinar. En esta actividad se conjugan contenidos de Expresión Corporal y Expresión Plástica para realizar la puesta en escena de una serie de teatrillos de marionetas diseñados en su totalidad por los alumnos de tercer curso de la especialidad de Educación Física, en la Facultad de Ciencias de la Educación de Sevilla. El carácter efímero de estas representaciones exige la utilización de un soporte más duradero para activar la información, como lo es el vídeo, de modo que pueda utilizarse posteriormente como introducción a este tipo de actividades. El visionado de este tipo de material proporciona a los alumnos una fuente valiosa de recursos para analizar, estudiar y comprender los contenidos educativos que se proponen en las dos asignaturas implicadas.ESP1997info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/24873http://editorial.us.es/es/reu/num_extra97reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de enseñanza universitaria. 1997, núm. extraordinario ; p. 145-151info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/248732026-05-28T18:21:31Z |
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